劇情簡介
感受到那強大氣息,戚長老等人都微微一窒:“……見神武圣!你們?yōu)榱藢Ω兑粋€大宗師境界的晚輩,請動見神層次的武圣出手?!”1、整體來說電影還算不錯彌補了導(dǎo)演鄧超和導(dǎo)演俞白眉在喜劇方面的缺陷從正劇角度來看鄧超依然是那個影帝2、劇本創(chuàng)作方向套路性的學(xué)院派大團圓喜劇理想主義過于嚴重柏拉圖式的中國家庭介紹否決了太多現(xiàn)實主義因素故意制造太多極端化就有些扯淡了3、關(guān)于父愛的主題展現(xiàn)的滿分精彩關(guān)于學(xué)習(xí)方式關(guān)于成長方式關(guān)于求生方式加上演員的精彩表演足夠具有讓家長與孩子一起走進影院的必要4、關(guān)于教育的主題從學(xué)校角度來說也很有教育警示意義唯成績論的高考依然是多年教育改革后的主題高考后撕書一直是被壓抑后最大的狂歡閻主任這個角色代表了這一教育制度即便被慘痛的現(xiàn)實打臉依然不改本色5、現(xiàn)實更殘忍的是影片中多次用虛榮的集體主義來踐踏個人尊嚴從幼兒園跳舞到馬皓文背鍋從洪水搶災(zāi)到航天員競選這種諷刺才是最違背教育初衷的上梁不正下梁歪在今天依然是從上到下的根深蒂固不知是劇本有意為之還是巧合促成6、為了創(chuàng)造年代感電影用了很多不同年代的流行金曲但就像貼了塊狗皮膏藥太惡心了兒子想爸爸放《彎彎的月亮》體現(xiàn)父子情放《當年情》學(xué)習(xí)生涯成功插進了一段張國榮去世太尷尬了7、雖然是兩條故事線并行但剪輯上毫無創(chuàng)意交叉剪輯不考慮轉(zhuǎn)折很容易把觀眾從渲染好的情緒中突然踹出去雖能看懂但至少讓我一臉懵逼8、關(guān)于銀河和航天夢的部分屬于強加孩子的成長過程中并沒有凸顯出對相關(guān)方面的熱愛只是為了劇情比如外出而預(yù)設(shè)了一個概念甚至都沒提過銀河叫什么銀河補習(xí)班呢9、雖然馬皓文最終在字幕中獲得平凡但遲來的正義已經(jīng)不是正義出獄后所遭受的恥辱可以被自己的名譽頂替但指責(zé)過他的人內(nèi)心會有一點點的不安么10、導(dǎo)演有句話特別有意思在上海路演時一位剛剛拿到孩子墊底成績單的家長說看完電影孩子少挨一頓打導(dǎo)演說這是最大的成功米叔在電影中飾演了一位江湖無賴弗蘭基在英國殖民者和印度暴徒之間左右逢源深諳江湖生存之道喜劇版預(yù)告中弗蘭基騎著毛驢大搖大擺登場面對英國雇傭兵的刁難他用跟毛驢“對話”的方式調(diào)侃了替英國人賣命的印度同胞正義感十足但轉(zhuǎn)眼間弗蘭基就混跡在暴徒之中趁火打劫隨后又在英國軍官面前阿諛諂媚令人捉摸不透其真實立場電影《毛驢上樹》通過講述第一書記駐村扶貧故事展現(xiàn)了在我國經(jīng)濟社會健康發(fā)展和社會主義新農(nóng)村建設(shè)的突破12:30-14:30觀看電影《蜘蛛俠:平行宇宙》??????